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afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
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seja bem-vinda(o)
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Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
8 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

segunda-feira, maio 22, 2017

Tia Januária é veterinária>Estímulos poéticos+Matemática>22/05/2017

Tia Januária é veterinária e gosta muiiito de animais! 
A casa de tia Januária vive cheia de animais, quase como um zoológico.
Cansada de viver assim, ela resolve dar um basta e aventura-se em uma viagem de barco.
Para crianças que ultrapassaram os estágios iniciais da alfabetização, e já podem desfrutar da leitura de textos literários.





Encontrei este projeto sobre poesia e matemática. 
São várias abordagens.
Uma delas inclui esta obra de Sylvia Orthof.
Outra, a poesia que reproduzi abaixo.
Embora a poesia seja antiga,decidi publicar a proposta pedagógica como sugestão agregando  matemática e  poesia.
Não encontrei atividades desta obra. Vários são os livros desta autora, que, não consigo trazer mais detalhes.
Fica então a dica pedagógica!
Projeto: A matemática e a poesia infantil

Objetivos:
Geral: Desenvolver no aluno a criatividade, à escrita, à leitura e o raciocínio lógico-matemático, por meio do estudo da poesia.
Específicos:
· Compreender o uso da poesia;
· Perceber a relação da poesia com as diversas áreas de ensino;
· Entender o processo de construção da poesia;
· Assimilar o uso das quatro operações;
· Compreender o conceito de número através da quantificação dos versos e rimas.


Poesia
Eu sei ler
Martins D'Alvarez

Eu sei ler corretamente,
faço contas de somar,
sou batuta em dividir,
gosto de multiplicar.
Quando a professora escreve
no quadro-negro da escola,
leio até de olhos fechados:
“Paulo corre atrás da bola.”
Pra somar uma banana
com mais duas e mais três,
vou comendo e vou somando
1 mais 2 mais 3 são 6.
Pra dividir três pães
comigo e com meu irmão?
Eu sou o maior, ganho dois.
Para ele basta um pão.
Se mamãe me dá um doce
na hora de merendar,
acabo comendo três.
Como eu sei multiplicar!
O projeto todo  :AQUI




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