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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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segunda-feira, fevereiro 11, 2013

Esta casa é minha >Solo>Biodiversidade>Urbanização> Estímulos literários e ambientais > 11/02/13



Ana Maria Machado
Podemos escolher o local para construir nossa casa sem pensar nas consequências?
Podemos invadir  a natureza sem ter cuidados específicos?
Esta história nos envia a mensagem de que tudo deve ser  pensado antes de decidirmos onde construir nossa casa...Uma família decide ter uma casa na praia, pertinho da mata.
O entusiasmo de viver perto da natureza é grande, e aos poucos eles vão modificando o ambiente em que vivem.
Afinal, como fica a mata e a praia com essa família?
Paula e Beto são crianças de apartamento que um dia passam a desfrutar de uma casa de praia com quintal. Só que os adultos logo "urbanizam" o lugar: limpam o mato, cimentam o chão para a churrasqueira, botam luz no jardim e no quintal.
Com isso, afugentam o que há de melhor: a natureza, com toda a sua exuberância.
Atividades: AQUI 
Texto: AQUIAQUI
Assista: AQUI
Maravilha de contação Sany Rios!
Sugestão de atividade pós-história: observar os bichinhos que moram em casa, no jardim, nas áreas abertas no condomínio, no quintal... fazer uma lista dos animaizinhos que encontrar, pesquisar sobre cada e montar um mural de vizinhos. Pesquisar os bichinhos citados na história, fazer uma álbum de figuras de bichos, com suas respectivas casas.




A natureza está em volta de nós, a água, o ar, o sol, as matas, o solo, os animais.
É o mundo em que vivemos e do qual tiramos tudo o que é necessário para a nossa existência como ser vivo.
Mas é preciso saber usar com responsabilidade e cuidados todos os elementos da natureza para não causar danos ao ambiente e, consequentemente, garantir a nossa existência na Terra.


MEIO AMBIENTE: CONHECER PARA PRESERVAR
PROBLEMATIZAÇÃO:
Entendemos que é na infância que se desenvolvem hábitos saudáveis e se estabelece padrão de comportamento baseados em valores morais e sociais. Assim, surge a intenção de desenvolver em nossos alunos ações e posturas responsáveis e saudáveis, seja junto à natureza, em suas casas ou mesmo na comunidade onde vivem.
REFLEXÃO TEMÁTICA
"Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu bairro acontece comigo. Então eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida".

Vejam tudo AQUI

Meio ambiente preservado, conservado e degradado







Meio ambiente
Tânia Andrade e Valdith Jerônio
Editora Grafset







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