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Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2016
7 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

quarta-feira, julho 15, 2015

Alice no país das maravilhas>Estímulos literários>15/07/2015

Leitura e encantamento da palavra
Projeto
Em 1862,durante um passeio no rio Tâmisa, o matemático e fotógrafo Charles Lutwidge Dodgson inventou uma história para entreter as três filhas DO AMIGO Henry George Liddell, utilizando como personagem principal uma das meninas, Alice, então com a idade de 10 anos.
 Três anos mais tarde, cedendo a um pedido de Alice Liddell, e com o pseudônimo de Lewis Carroll,escreve o livro que seria um dos grandes clássicos mundiais.
A Escola almeja a formação de cidadãos críticos, reflexivos e conscientes de seu papel na sociedade. Diante disso coloca a necessidade de que os alunos compreendam o processo de leitura e escrita como algo prazeroso e que irá contribuir na sua formação enquanto ser humano pleno de direitos. 
Contudo a dificuldade no processo de apropriação da escrita bem como o desinteresse frente aos textos, livros e histórias escritas é apontada como uma das grandes dificuldades de se alcançar os objetivos propostos no PPP e nos planejamentos diários do professor.
No espaço escolar, fala-se muito em computadores, celulares, Tablets e outros aparelhos sem, contudo levar em consideração que os livros, sejam eles digitais ou escritos ultrapassam a barreira do tempo e continuam sendo essenciais em nossa caminhada. 
Em meio à toda esta parafernália tecnológica os educandos vão deixando de perceber a importância do livro e da palavra escrita em nossas vidas.
Projeto Alice no país das maravilhas

Objetivo Geral
Estabelecer relações entre os personagens da obra Alice no País das Maravilhas e o cenário atual brasileiro, contextualizando os temas e buscando a efetivação do senso crítico através de debates, análise e expressão de opiniões para melhor oportunizar o desenvolvimento das habilidades de leitura e produção textual.
Projeto completo
Outro projeto
Leitura e interpretação de texto
Plano de aula
AQUI
Atividades
AQUI
AQUI
A história...
Era uma vez uma menina chamada Alice. Numa tarde de verão, ela estava sob a sombra de uma árvore, ao lado de sua irmã mais velha, que lia um livro sem nenhuma figura. Achando aquilo muito chato, Alice foi ficando cada vez mais sonolenta quando, de repente, apareceu um coelho apressado com um enorme relógio exclamando: 
- Hãaa!!! Nossa! É tarde, é tarde, é tarde, muito tarde!
O coelho entrou numa toca e a menina foi atrás. De repente, ficou tudo muito escuro e Alice sentiu que estava caiiindo, caiiindo, caiiindo num poço que parecia não ter fim.
Aí... de repente, plaft! Tinha caído sentada num monte de folhas secas. Olhando ao redor, ela viu uma pequena porta. Quis passar, mas não conseguiu, porque a porta era minúscula. 
Havia por ali uma lata em que estava escrito "Coma-me". Abriu a lata mais que depressa e, vendo que eram biscoitos, começou a comer. Pra surpresa de Alice, quanto mais ela comia, menor ficava em tamanho. Foi ficando pequenininha, pequenininha e assim conseguiu passar pela portinha. 
Saiu então num jardim onde viu flores falando e cantando. Isso a deixou super-admirada. Perguntou então às flores:
- Como posso crescer novamente?
- Siga em frente. Responderam em coro.
Alice obedeceu. Andou, andou, e encontrou em cima de um cogumeloum bichinho verde que lhe perguntou:
- Que deseja, menina?
Percebendo a tristeza de Alice, o bichinho verde disse:
- Coma do cogumelo, mas coma só do lado direito, senão você diminui.
Minutos depois de comer, Alice voltou ao seu tamanho normal. Muito feliz, ela levou consigo mais dois pedacinhos do cogumelo.
Sem rumo certo, Alice continuou a andar quando, inesperadamente, encontrou um gato risonho:
- Pode me indicar o caminho que devo seguir?. Disse a menina.
- Humm! Mas pra onde deseja ir? - perguntou o gato.
- Não sei!...
- Humm! À direita, mora o Chapéu; à esquerda, mora a Lebre de Março. Hãaa!. Tanto faz, menina, os dois são malucos, disse o gato.
- Maas, então, tenho eu que viver entre doidos?
- Humm! Humm! Dê trinta passos pra frente, trinta passos pra direita e mais trinta pra esquerda. Ali existe uma árvore que orienta.
Sem entender nada, mas levada pela intuição, Alice chegou nacasa da Lebre de Março e viu a Lebre e o Chapéu tomando chá ao ar livre. Sentou-se à mesa com os dois.
- Mais vinho, Chapéu? - perguntou a Lebre.
- Oh! Oh! Oh! Sim, por favor, querida, um pouco mais de leite sem manteiga com casca de pão - respondeu ele.
Aturdida, sem entender nada, Alice saiu dali em disparada. Mais à frente, ela viu os soldados da Rainha de Copas pintando de vermelho as flores brancas que ali existiam.
- Mas por que estão pintando de vermelho as flores brancas?
- Plantamos flores brancas por engano. Como a Rainha só gosta de flores vermelhas, se não pintarmos as flores brancas de vermelho, ela manda cortar nossas cabeças, responderam eles.
No Reino de Copas, tirando essa maluquice toda, tudo corria normalmente. Um dia, porém, um soldado roubou da Rainha um pedaço de bolo. Foi preso pra ser julgado e condenado. E Alice, mesmo sem saber do acontecido, foi convocada pra testemunhar.
Estava pra se iniciar o julgamento, quando algo muito estranho aconteceu. Alice começou a crescer, a crescer... e ficou muito alta, com mais de um quilômetro de altura.
Os soldados então começaram a correr atrás dela pra expulsá-la do Reino, porque assim mandava a lei.
Nesse instante, Alice acordou e viu-se deitada no colo de sua irmã que lia um livro sem figuras. Ah, ah, ah! Felizmente, tudo tinha sido só um sonho!!!.
Sugestões
Duas atividades para desenvolvimento do raciocínio abstrato, ponto chave para a produção de bons textos. 
Ambas as atividades são baseadas no primeiro capítulo de Alice no País das Maravilhas. 
Analisando o filme
Atividades para educação física
Histórias atrapalhadas
Aula
Imagens para imprimir
Toda a história dos 150 anos da obra
A pequena história de Alice no país das maravilhas
Essa edição é comemorativa de 150 anos da primeira publicação de Alice no País das Maravilhas, e a Galera Record trouxe essa edição linda que foi traduzida pela premiada escritora Marina Colasanti e ilustrada pelo francês Emmanuel Polanco. 




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2 comentários:

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