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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
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Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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sexta-feira, maio 16, 2014

O pirulito do pato>Estímulos matemáticos > 16/05/2014


O pirulito do pato
Sequência didática e
Livro
Matemática/frações


Atividade com esta obra com produção coletiva de texto
e fração
Várias leituras e sugestões de produções de textos
Tem uma página da obra acima
A compreensão  e o significado das frações
Aula
AQUI
Interpretação
Para imprimir
AQUI


O Pirulito do Pato
O pato Dino levou um pito

Tudo por causa de um pirulito.
Um pirulito e dois patinhos...
A mamãe Pata disse, mansinho:
" - Lino e Dino, venham aqui!"
O pato Dino o que fez, então?
Deu o palito pro seu irmão!
Disse a mãe Pata:
"- Seu vivaldino! Não é assim! Pobre do Lino!
Divida ao meio sem truque algum.
Uma metade pra cada um.
Dino já até cortando, quando outra pata veio chegando.
Era uma amigada mamãe pata, chamada Xoca, nada cordata...
E trouxe o filho, que bem chatinho falou:
"-Eu quero um pedacinho! "
A mamãe Pata disse a sorrir:
" -Pois em três
Partes vou repartir.
Tudo igualzinho, sem truque algum.
Peguem: um terço pra cada um! "
Já estava tudo acertadinho, quando chegou o pato Zinho.
O Pato Xato, filho da Xoca, disse:
"- Em meu terço ninguém mais toca! "
O pato Lino, que é amigão do pato Zinho, falou
Então:
" Não faz mal, não! Deixem comigo. Divido o meu com meu amigo"
Cortando ao meio o seu pedaço, deu logo ao Zinho, ganhando um abraço.

2) Dicionário:
a) pito:___________________________
b) cordata:________________________

3) Trabalhando a história: (responda no caderno)

a) Você costuma dividir o que é seu? Com quem?
b) O que a mamãe Pata quis dizer com: divida ao meio sem truque algum?
c) Como a mamãe Pata mandou que Dino dividisse o pirulito na primeira vez?
d) Escreva a fração que representa a parte do pirulito que cada um receberia.
*** Desenhe como ficou a divisão do pirulito nesta nova fase:
e) Em sua opinião, qual dos patinhos teve a melhor atitude? Por quê?


f) Com suas palavras, escreva o que é FRAÇÃO:


Fonte: Livro – O Pirulito do Pato de Nilson José Machado.
Perguntas: Adaptação- Profe Janete Motta

*** A Partir da história ( que pode ser dramatizada, desenhada,...) podemos fazer alguns questionamentos orais que oportunizem a criança não só a compreensão da história, mas dos conceitos matemáticos envolvidos.
Essas atividades favorecem a construção dos conceitos formais de fração, porque o aluno, para desenvolvê-las, precisa refletir sobre suas ações e estabelecer as relações entre parte/todo, todo/parte e parte/parte.
Uma aula mais elaborada....    AQUI





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Um comentário:

  1. Querida amiga

    Eu que sou fã da Matemática,
    fico em êxtase com uma lição
    assim...

    Reencontrar sonhos,
    é reaprender o sentido da vida.

    ResponderExcluir

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