BlogBlogs.Com.Br

CATIVA-ME

Glitter Photos

ESCREVAM-ME!

PROFESSORAS VISITANTES
FICO HONRADA COM O SUCESSO DO LINGUAGEM.
E GRAÇAS A VOCÊS!
SERIA MUITO BOM RECEBER PALAVRINHAS...
QUEM SABE SUGESTÕES,DEPOIMENTOS,ETC.
EMAIL ABAIXO:

Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

VejaBlog - Seleção dos Melhores Blogs/Sites do Brasil

LINGUAGEM FOI SELECIONADO EM JANEIRO/2011.
OBRIGADA!

Daisypath Anniversary tickers

Daisypath Anniversary tickers

Linguagem social...

Glitter Photos

Comemoração

Glitter Photos
JUNHO 2017
8 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

sábado, julho 30, 2011

Um curupira atrapalhado>Aprendendo com o curupira> 30/07/11


Neusinha,
dedico esta postagem à você.
Logo a Filomena estará por aqui também.
A ilustração de Simone é muito linda não? Fiquei encantada!
Aprendendo com o Curupira
Objetivos
Despertar o gosto de ouvir e ler histórias.
Desenvolver habilidades de escrita, valorizar as manifestações populares e compreender significados presentes no folclore brasileiro.
Desenvolver atitude de conscientização, colaboração e respeito à natureza.
O aluno também terá a oportunidade de desenvolver a criatividade e a fantasia.

Estratégias e recursos da aula
Perguntar às crianças se conhecem o Curupira, quem ele é, o que ele faz, onde mora, quais as suas características físicas.
Após ouvir as diversas versões, o professor explicará, de forma breve, que o Curupira faz parte do folclore brasileiro e que tem a função de proteger as árvores, plantas e animais das florestas.

Momento 1
A professora deverá providenciar um aparelho de CD na sala e colocar para as crianças ouvirem “Curupira, o guardião das matas”
Este recurso está disponível no banco internacional de objetos educacionais no seguinte endereço: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/9495

Uma outra opção é apresentar para os alunos o vídeo: "O Curupira" disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=r2uvjgbcMtY

Caso prefira, pode ser apresentada a imagem do Curupira como incentivação.


Momento 2
A professora fará perguntas a respeito do que ouviram e as crianças responderão oralmente.
Nesse momento, a professora terá a oportunidade de analisar a compreensão das crianças e explicará quem realmente é o Curupira, tirando possíveis dúvidas a respeito do personagem.
O Curupira é um ser fantástico que, segundo a crença popular, habita em florestas.
Sua função é de proteger as plantas e os animais, além de punir quem os agride.
O Curupira é descrito como um menino de estatura baixa, cabelos cor de fogo, olhos e dentes verdes e pés com calcanhares para frente.
 Suas pegadas confundem os caçadores, levando-os para o lugar oposto em que se encontra o Curupira. Além disso, dizem que o Curupira gosta de sentar nas sombras das mangueiras e se deliciar com os frutos, mas se ele sentir que está sendo vigiado ou ameaçado, logo começa a correr a uma velocidade tão grande que os olhos humanos não conseguem acompanhar.
Para proteger os animais, o Curupira usa mil artimanhas, procurando sempre iludir e confundir os caçadores, utilizando gritos, assobios e gemidos, fazendo com que pensem que estão atrás de um animal.
O caçador que tenta ir atrás do Curupira, acaba se perdendo na floresta.
Após esse momento a professora tirará possíveis dúvidas a respeito do personagem.

Momento 3
Após a exploração do personagem principal, vamos apresentar a história que : Vi,Li,Gostei e Recomendo:
 Um Curupira Atrapalhado.
 Autora: Neuza Lozano Peres;
Ilustrações de Simone Matias;
Editora Best Book/Editora Noovha America
Conta uma travessura de Curupira.
Ele fazia sua vigilante caminhada costumeira,quando cai algo enorme em sua cabeça.
Ele fica desacordado, os bichos não o encontram....
Ai...Ai...imaginem o pânico!
Como ele é o protetor da floresta,
já pensaram como os animais se sentiram no dia em que o nosso personagem sumiu?

Visitem o blog da Neusinha:
http://melodiaecia.blogspot.com/
Momento 4
Sugestões:
- Contação oral sobre a aventura;
- Registro através de uma produção coletiva, ou se preferir individual( caso os alunos já sejam alfabetizados) O importante é observar se os alunos compreenderam como é o personagem e se captaram a ideia global da aventura;
- Descrição de todos os animais que participam desta aventura;

Momento 5
Refletindo:
Por que devo preservar o meio ambiente?
O NOSSO MEIO AMBIENTE
Quando falamos em nosso meio ambiente é importante perceber o sentido da palavra nosso dentro de um diferente contexto.
O sentido da palavra nosso não se refere a algo que nos pertence, como propriedade, como algum objeto sobre o qual temos posse.
Falar em nosso ambiente diz respeito à nossa forma de vida como um todo.
Quando falamos em nosso meio ambiente estamos falando da nossa vida, em seu amplo contexto e tudo o que a ela se relaciona.
Estamos incluídos neste meio ambiente, pois ele nos perpassa e somos parte dele.
Quando falamos que no meio ambiente encontramos tudo o que precisamos para viver, estamos falando de nossas necessidades vitais, pois sem ambiente não é possível existir vida.
Portanto, quando falamos em nosso ambiente devemos perceber que dele fazemos parte e que o que acontece com o meio ambiente acontece conosco.
É como falar em nosso grupo, nosso trabalho, nosso corpo, nosso universo, como algo do qual fazemos parte e não de algo do qual somos donos ou temos domínio.
Lendo as afirmações e dando minha opinião:
- Devo preservar o meio ambiente e as florestas para garantir a sobrevivência das gerações futuras.
- Devo preservar porque o solo onde piso é sagrado e tudo o que está ao meu redor (inclusive eu) pertençe a Deus.
- Devo preservar o meio ambiente porque amo tanto o meu semelhante que jamais permitiria que ele pagasse o preço pela minha negligência.
 Conclusão :
Mudando o foco da questão estarei contribuindo para a preservação da espécie humana e de todas as outras espécies.

Momento 6-  Artes
Reunindo o útil ao agradável ,já que as crianças adoram fazer artes, possibilitaremos um fechamento bem criativo do Curupira Atrapalhado.
Sugestões:
1-Papelogravura




2- Fazendo os pés do curupira e encenando a aventura do livro


Fonte: Revista Projetos Escolares nº53
Editora On Line
3- dobraduras



 Fonte :


Fonte:

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=r2uvjgbcMtY  

 Poema para ilustrar
CURUPIRATem o corpo coberto de pêlos,
Os cabelos são vermelhos,
Verdes são seus dentes
E seus calcanhares virados para frente.
Vive nas matas brasileiras,
Protegendo-se de qualquer maneira.
Está sempre vigilante,
E detesta qualquer viajante
Que queira dar uma de caçador,
Provocando na natureza alguma dor.
Ele não pára quieto,
É muito esperto,
Ninguém passa a perna nele,
Antes o malfeitor do que ele.
Quando tempestade avista,
Não se arrisca,
Bate no tronco das árvores,
Testando sua resistência
Às possíveis consequências.
Em alguns lugares muda de nome,
Mas não tem sobrenome.
Pode ser a Caipora
Ou se preferir Caapora.
Para chamá-lo a qualquer hora,
Basta você assobiar,
Que antes de piscar,
Ele aparecerá para ajudar
A natureza preservar.
Fonte:





Vejam aqui a atividade desta escola com o mesmo livro
Os alunos fizeram uma jaqueira linda!
http://emefjsabbag.blogspot.com/2011/06/atividades-do-1-ano-da-professora-carol.html


Avaliação
Identificar o avanço em relação ao código escrito do aluno, baseado na sua produção de texto.
Avaliar as dificuldades de cada aluno em relação à escrita: ortografia e pontuação.
Analisar a capacidade de concentração da turma enquanto ouvem a história "Curupira, o guardião das matas"
Explorar o imaginário de cada criança através das produções artísticas
O/a professor/a deverá observar:
- A criança demonstrou interesse pelo assunto trabalhado;
- A criança se interessou pelas atividades propostas;
- A criança colaborou com ideias para a elaboração do texto coletivo.

Fonte principal:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=7690
Com adaptações feitas pela krika




Link para essa postagem


2 comentários:

  1. Krika...sempre que posso dou uma espiadinha por onde anda o danadinho do Curupira kkk e fico feliz que esteja alegrando muitas crianças...
    e servindo como tema de aulas como as que desenvolveu aqui...adorei...ou melhor amei kkk beijinhos Neusinha

    ResponderExcluir
  2. Querida Krika...Vpcê sempre trazendo boas notícias...veja só o nosso danadinho do Curupira já foi visitado por 5.220 pessoas...uauuuuuuuuu...que maravilha...Tenho certeza que deve ter sido personagem de muitas aulas e atividades de leitura...isso me enche de orgulho sabia?...Agradeço imensamente a gentileza de fazê-lo constar de suas pesquisas e sugestão de aulas...Você é demais...Fique com Deus...e prepare-se...logo logo conhecerá a BELA WIKA YAWUWU...tá no forno...kk...Mil bjs...

    ResponderExcluir

Deixe seu comentário e retornarei assim que for possível.
Obrigada pela visita e volte mais vezes!
Linguagem não se responsabilliza por ANÔNIMOS que aqui deixam suas mensagens com links duvidosos. Verifiquem a procedência do comentário!
Nosso idioma oficial é a LINGUA PORTUGUESA, atenção aos truques de virus.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Mais sugestões...

2leep.com
 
©2007 Elke di Barros Por Templates e Acessorios