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afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
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Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
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seja bem-vinda(o)
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Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
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segunda-feira, janeiro 06, 2014

O ratinho, o morango vermelho... Estímulos literários> 06/01/14


O Ratinho, O Morango Vermelho Maduro EO Grande Urso

Objetivo: Mostrar a astucia e persuasão inteligentes.
Esta é uma divertida fábula sobre a esperteza dos pequenos contra a força dos gigantes. 
O ratinho que protagoniza as cenas tenta esconder um morango maduro de um grande urso que, aliás, não aparece na história. 
Um interlocutor oculto, mais esperto ainda que o rato (e com o qual a criança se identifica), é quem vai narrando a história, ao mesmo tempo que convence o ratinho a dividir o morango com ele. 
 Propostas de atividades: 
 1. Inventar outro fim para a história
 2. Promover um debate, de forma que as crianças completem as frases: 
- Quando eu pego um morango... 
- Quando eu tenho medo... 
- Quando eu desço uma escada... 
- Quando eu estou com fome... 
- Quando eu estou disfarçado... 
 3. Responder por que o narrador é o mais esperto da história. 
 4. Trabalhar em matemática a noção de inteiro e metade. 
 5. Sugerir que as crianças desenhem ou montem uma redação com a frase: “Como é este urso grande e esfomeado?”. 
 6. Sugerir às crianças que confeccionem um disfarce usando os diferentes materiais da sala de aula.


Os personagens desse livro são o narrador que fica conversando com o ratinho enquanto ficamos sabendo da história do tal morango vermelho maduro e do grande urso esfomeado. 
ratinho achou um morango vermelho maduro, ele quer o morango pra ele, mas ele não sabia que tinha o grande urso esfomeado atrás de qualquer morango vermelho maduro, o narrador explica pra ele que não importa o que o ratinho faça o urso vai sentir o cheiro do morango vermelho maduro. 
Mas aí o narrador dá uma idéea ao ratinho, a única idéia capaz de fazer com que o grande urso esfomeado não coma o morango vermelho maduro! 
E o grande final eu não vou contar!
 Mas é isso, a história é fofa, o narrador esperto, e as ilustrações muito bonitas!! Lógico que recomendo a leitura para crianças, eu já leio para minha baby, nada de perder tempo, temos que aumentar o número de leitores nesse Brasil! 
Atividade de matemática : AQUI

Envelope e tabela atividade O Ratinho,o Morango Vermelho Maduro e o Grande Urso Esfomeado

Vejam o passo a passo aqui:

Tem muito mais aqui:

Comentários sobre a obra:

Projeto aqui:
http://projetoslinguagemeafins.blogspot.com.br/2014/01/o-ratinho-o-morango-e-o-grande-urso.html

Vejam aqui um plano de aula com fotos e detalhes:
http://professoraivaniferreira.blogspot.com.br/2013/06/plano-de-aula-para-educacao.html

Descrição detalhada das ilustrações:
http://eraumavezuem.blogspot.com.br/2012/11/uma-analise-descritiva-e-expressiva-das.html

Aprendendo a dividir o morango
Sugestões de atividades:
http://miscelaneapedagogica.blogspot.com.br/2012/10/aprendendo-dividir-com-o-morango-do.html
http://graduacao.cederj.edu.br/dds/arquivos/sala_tutoria/AP1%20EI___pv8w8dh3hfvlc8a01112012.pdf


Releitura
AQUI
Ideias para sala de aula:
1. Solicitar às crianças que desenhem o grande urso esfomeado (que não aparece na história);
2. Plantar moranguinho na sala de aula (é possível comprar pés em feiras de agricultura) - observar a época!
3. Pesquisar sobre a vida dos ratos - descontruindo a ideia de um animal sujo, pois ele nem sempre foi 'parasita'.








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