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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
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terça-feira, fevereiro 10, 2015

O dia em que o monstro veio à escola>Estímulos literários> Comportamento> 10/02/2015

Regras escolares do dia-a- dia
O dia em que o monstro veio a escola
Quando o Rui entrou para o autocarro da escola, viu que lá dentro estava um monstrinho e ficou muito surpreendido.
 Ele não sabia que os monstrinhos estavam autorizados a ir à escola. 
Mas lá estava o monstro. 
Fazia muitos barulhos estranhos e não se mantinha sentado. 
Subia para cima dos bancos e punha a cabeça de fora da janela. 
Ocupava tanto espaço que o Rui nem tinha espaço para se sentar.
 - Este monstrinho é mesmo muito barulhento! 
Aposto que nem aqui devia estar. – sussurrou o Rui à Rita. 
Mas a professora não pareceu nada surpreendida ao ver o monstrinho entrar na sala de aula. Empurrou para passar à frente, agarrou nos livros de leitura e atirou-os ao chão. 
Quando o Rui e os outros alunos se sentaram, o monstrinho começou a atirar os lápis de cor. - Acaba já com isso! – Gritou a professora.
 – Nem os monstros estão autorizados a estragar o material. 
O monstrinho largou os lápis e começou a gritar.
Gritava tão alto que ninguém conseguia ouvir a professora. 
- Acaba já com essa gritaria! – Disse finalmente a professora. 
O monstrinho parou de gritar. 
Tocou a campainha e a professora disse: - Meninos, está na hora do recreio.
Todos se levantaram e saíram calmamente para brincar, com exceção do monstrinho. 
Correu apressadamente para a rua, empurrando quem encontrava no caminho. 
No intervalo, o monstrinho continuava a comportar-se como um monstro, tirando brinquedos aos colegas e empurrando-os. 
Subia aos portões e impedia os meninos de ir à casa de banho.
 Quando regressaram à sala, a professora tentou ler uma história mas o monstrinho tossia e ria alto. Ninguém conseguia ouvir a leitura. 
Não parava quieto, incomodando quem estava ao seu lado e não ouvia a história. 
À hora de almoço, o monstrinho mexia nos tabuleiros dos colegas, tirando comida. 
Sujou toda a mesa e deixou cair a sopa. 
Mais tarde, chegou a hora da pintura. 
O monstrinho pintou uma grande linha preta nos desenhos dos colegas. 
Quando foi a atividade de música e os alunos iam cantar, o monstrinho começou a pisar os pés dos colegas. 
Já muito zangada, a professora chamou o monstrinho para junto dela. 
- Sabes que és um verdadeiro monstrinho e os monstros não são autorizados na escola. 
Vai-te embora e não voltes! 
E sabem o que aconteceu? 
O monstrinho começou a chorar e todos ficaram a olhar para ele, espantados.
 - Desculpem! – Soluçava o monstrinho. 
– Eu nunca vim à escola. Não sabia que era contra as regras gritar, empurrar, atirar coisas... 
Por favor, não me digam para não voltar. 
Eu gostei da escola e vou aprender a portar-me bem se todos me ajudarem. 
Eu prometo! 
A professora perguntou a opinião dos alunos.
 Decidiram fazer uma lista das regras para o monstrinho aprender a comportar-se. 
Todos concordaram em deixar o monstrinho ficar se ele cumprir as regras. 
O monstrinho prometeu que se ia esforçar para ser bem comportado e poder ficar na escola a aprender e brincar com os seus novos amigos. 
No dia seguinte, o monstrinho entrou muito calmamente na sala e começou logo a trabalhar. Cuidou do seu material e ajudou quem precisava. 
À hora de almoço, o monstrinho respeitou a fila do refeitório e não empurrou ninguém. 
Comeu calmamente e manteve a mesa limpa. 
No intervalo, brincou com os colegas sem magoar ninguém e até emprestou os seus brinquedos. Na hora da leitura, ouviu atentamente a história que a professora contou e manteve-se sossegado enquanto ouvia. 
No fim do dia, a professora perguntou aos alunos a sua opinião sobre o comportamento do monstrinho ao longo do dia.
 - Foi um bom ouvinte. – Disse a Íris. 
- Gostei de brincar com ele no intervalo. – Disse o Gustavo. 
- Almoçou ao meu lado no refeitório e portou-se muito bem. – Disse o Gabriel. 
De seguida, a professora perguntou ao monstrinho como se tinha sentido
- Eu acho que tive um bom dia. Portei-me bem brincando, partilhando, ouvindo e trabalhando. – Disse o monstrinho.
 - Concordo! – Exclamou a professora. 
Nesse dia, o monstrinho regressou muito feliz à sua casa, sentindo-se orgulhoso pelo seu bom comportamento. 
Estava desejoso de voltar à escola no dia seguinte!
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